Инновации и инвестиции в строительстве

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины «Инновационная деятельность в строительстве» – ознакомить с основными видами инноваций и особенностями реализации инновационных проектов в сфере строительства. В процессе изучения дисциплины «Инновационная деятельность в строительстве» студенты должны усвоить основные понятия и категории, ознакомиться с действующими законодательствами, затрагивающими вопросы инновационной деятельности и т.д. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Содержание дисциплины состоит из несколько основных разделов: основы инновационной и инвестиционной деятельности, рыночные механизмы регулирования инновационной и инвестиционной деятельности, экономика инноваций и инвестиций, организация инновационной и инвестиционной деятельности на предприятии. Важнейшими задачами являются: – усвоение категорий инновационной деятельности; – изучение особенностей инноваций и их влияния на деятельность организаций в сфере строительства; – ознакомление с законодательными и другими актами, регулирующими взаимоотношения между участниками инновационных проектов (в том числе защита интеллектуальной собственности); – рассмотрение основных методик, критериев оценки научно-технической (инновационной) продукции; – изучение специфики маркетинга инноваций, планирования инновационных процессов в строительной фирме. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть "Блок 1" образовательной программы магистратуры, реализуется на 1-м году обучения с трудоемкостью освоения - 2.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Данная дисциплина входит в вариативную часть и изучается в 1 году обучения, поэтому является начальной в образовательной программе магистратуры. Знания, полученные в ходе изучения дисциплины, магистры могут применить при выполнении выпускной работы. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОК1 - Способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОК 2 - Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения ОПК 8 - Способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, способностью порождать новые идеи (креативность) ПК 2 - Владением методами оценки инновационного потенциала, риска коммерциализации проекта, технико-экономического анализа проектируемых объектов и продукции