Учебная практика: профилирующая

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи практики Целью практики является первоначальное ознакомление с производственным процессом и формирование профессионально-значимых умений обучающегося и расширение его знания о своей будущей профессиональной деятельности. Задачи учебной профилирующей практики: анализ нормативно-технической документации; закрепление полученных теоретических знаний; приобретение первоначального практического опыта по основным видам будущей профессиональной деятельности. 2. Краткая характеристика учебной практики Практика бакалавров является обязательным разделом образовательной программы бакалавриата и направлена на формирование профессиональных компетенций бакалавров в соответствии с требованиями ФГОС ВО. В соответствии с образовательной программой предусмотрены следующие виды и типа практики: учебная (ознакомительная и профилирующая); производственная (эксплуатационная) и преддипломная (для выполнения выпускной квалификационной работы). 3. Место практики в структуре образовательной программы Практика входит в "Блок 2" образовательной программы бакалавриата. В соответствии с учебным планом: учебная практика: профилирующая (трудоемкость 4 ЗЕТ) проводится для бакалавров очного обучения на 2 году в 3 блоке (триместре), для бакалавров заочного обучения на 3 году в 3 блоке (триместре); 4. Взаимосвязь практики с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для формирования указанных в п.5 компетенций необходимы базовые компетенции, сформированные при изучении базовых и вариативных дисциплин учебного плана соответствующих годов обучения. Компетенции по основным видам профессиональной деятельности, сформированные в результате проведения практик, необходимы для освоения последующих дисциплин, практик и выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению подготовки 13.03.02 - Электроэнергетика и электротехника. 5. Ожидаемые результаты освоения практики В результате освоения учебной практики: ознакомительной, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: УК 1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. УК-1.1. Выполняет поиск необходимой информации, её критический анализ и обобщает результаты анализа для решения поставленной задачи УК-1.2. Использует системный подход для решения поставленных задач УК 2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.УК-2.1. Формулирует в рамках поставленной цели проекта совокупность задач, обеспечивающих ее достижение УК-2.2. Выбирает оптимальный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и имеющиеся условия, ресурсы и ограничения УК 3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде. УК-3.1. Определяет стратегию сотрудничества для достижения поставленной цели УК-3.2. Взаимодействует с другими членами команды для достижения поставленной задачи УК 6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.УК-6.1. Эффективно планирует собственное время УК-6.2. Планирует траекторию своего профессионального развития и предпринимает шаги по её реализации ОПК 1 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности.ОПК-1.1. Знает принципы работы современных информационных технологий, применяемых для решения задач профессиональной деятельностиОПК-1.2. Применяет средства современных информационных технологий для поиска, хранения, обработки, анализа и представления информации.ОПК-1.3. Демонстрирует знание требований к оформлению документации (ЕСКД, ЕСПД, ЕСТД) и умение выполнять чертежи простых объектов с помощью информационных и цифровых технологий ОПК 3 - Способен применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач.ОПК-3.1. Применяет математический аппарат аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления функции одной переменной; ОПК-3.2. Применяет математический аппарат теории функции нескольких переменных, теории функций комплексного переменного, теории рядов, теории дифференциальных уравнений; ОПК-3.3. Применяет математический аппарат теории вероятностей и математической статистики; ОПК-3.4. Применяет математический аппарат численных методов.ОПК-3.5. Демонстрирует понимание физических явлений и применяет законы механики, термодинамики, электричества и магнетизма. ОПК-3.6. Демонстрирует знание элементарных основ оптики, квантовой механики и атомной физики ОПК 6 - Способен проводить измерения электрических и неэлектрических величин применительно к объектам профессиональной деятельности. ОПК-6.1. Выбирает средства измерения, проводит измерения электрических и неэлектрических величин, обрабатывает результаты измерений и оценивает их погрешность