Электротехника и электроника

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины 1. Цели и задачи изучения дисциплины Основной целью курса является формирование способности использовать основные законы, понятия дисциплины "Электротехника и электроника" для способности участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности, а также для решения основных принципов технологий эксплуатационной добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов. Основная задача: - формирование знаний в области электротехники и электроники; - формирования умений представлять электрические цепи в виде физической модели при решении типовых задач в области профессиональной деятельности, связанной с переработкой твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов 2. Краткая характеристика учебной дисциплины 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Содержание дисциплины состоит из двух разделов: 1. Электрические цепи (электрические цепи постоянного тока, электрические цепи переменного тока, трехфазные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрические машины). 2. Электроника (полупроводниковые приборы, выпрямители, усилители). 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина (практика) входит в обязательную часть "Блок 1" образовательной программы специалитета, реализуется на 2-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Базой для освоения курса являются такие дисциплины как, «Физика», «Высшая математика». Последующие дисциплины: - Автоматизированные системы управления горным производством - Безопасность ведения горных работ 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК 10 - Способен применять основные принципы технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов. ИД-1 опк-10 Знать: основные производственные процессы горного производства; способы добычи твердых полезных ископаемых; основы разрушения горных пород; основные принципы применения и обоснования технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых; основные принципы применения технологий строительства горно-технических зданий и сооружений. ИД-2 опк-10 Уметь: выбирать и рассчитывать основные параметры технологии разработки месторождений твердых полезных ископаемых; анализировать эффективность технологических процессов; выбирать и рассчитывать производительность средств механизации процессов горных работ; осуществлять оценку процессов технологий строительства горнотехнических зданий и сооружений при эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых. ИД-3 опк-10 Владеть: основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации объектов; инженерными методами расчета параметров технологических схем ведения горных работ; методами переработки полезных ископаемых для обеспечения постоянной эффективной эксплуатации горно-обогатительной техники с заданными технологическими характеристиками. ОПК 18 - Способен участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов. ИД-1 опк-18 Знать: объекты профессиональной деятельности и их структурные элементы; основные принципы научных исследований в области горного дела. ИД-2 опк-18 Уметь: проводить лабораторные и технические исследования объектов профессиональной деятельности; выполнять расчеты; анализировать горнотехнические условия при принятии конкретных технических решений при разработке месторождений полезных ископаемых. ИД-3 опк-18 Владеть: навыками решения прикладных задач, встречающихся в горном деле; готовностью участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности и их структурных элементов; методами научных исследований.