Моделирование деталей и сборок

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины (практики) Цель дисциплины: развить техническое и творческое мышление, пространственное представление, сформировать пространственное воображение и конструктивно геометрическое мышление у студентов, необходимые для конструкторской и технологической деятельности. Задачи дисциплины: изучение способов создания построения изображений(чертежей) объектов на плоскости с применением САПР; моделирование твердотельных сборок объектов и тем самым подготовить будущего инженера к освоению других инженерных дисциплин, а также техническому творчеству, самостоятельному проектированию объектов, оборудования и т.п. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины (практики) Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл, знания которой необходимы для всех дисциплин входящих профессиональный цикл. Знания и навыки, полученные при изучении курса «Моделирование деталей и сборок», необходимы для применения в ряде дисциплин направления подготовки, а также при выполнении курсовых и дипломных работ. 3. Место дисциплины (практики) в структуре образовательной программы Дисциплина (практика) входит в формируемую часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 2-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины (практики) с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Изучение дисциплины «Моделирование деталей и сборок основывается на теоретических положениях дисциплин «Начертательная геометрия», «Инженерная графика», «Основы моделирования деталей и сборок» и «Информационные технологии». Компетенции, сформированные в результате освоения содержания дисциплины «Моделирование деталей и сборок», необходимы для выполнения курсовых работ и проектов, выпускной квалификационной работы, а также при изучении дисциплин «САПР деталей и узлов», «Моделирования кривых и поверхностей» и.т.д. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины (практики) В результате освоения дисциплины (практики), у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ПК 1 - Способен разрабатывать системы мероприятий по функциональной, логистической и технической организации процессов технического обслуживания и ремонта автоматизированных технологических линий механосборочного производства. ИД-1ПК-1 Знать: системы мероприятий по функциональной, логистической и технической организации процессов технического обслуживания и ремонта автоматизированных технологических линий по производству продуктов питанияИД-2ПК-1 Уметь: осуществлять системы мероприятий по функциональной, логистической и технической организации процессов технического обслуживания и ремонта автоматизированных технологических линий по производству продуктов питанияИД-3ПК-1 Владеть: навыками разработки систем мероприятий по функциональной, логистической и технической организации процессов технического обслуживания и ремонта автоматизированных технологических линий по производству продуктов питания УК 1 - УК – 1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задачИД-1 ук – 1. Знает методики поиска, сбора и обработки информации; методы системного подхода для решения профессиональных задач.ИД – 2 ук – 1. Умеет анализировать и систе-матизировать разнородные данные, оценивать эффективность процедур анализа проблем и принятия решений в профессиональной дея-тельности.ИД – 3 ук – 1. Владеет навыками научного поиска и практической работы с информаци-онными источниками; методами принятия решений.