Теоретические основы информатики

УМКД дисциплины

Аннотация

Аннотация к дисциплине "Теоретические основы информатики" 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель: сформировать у обучающихся знания основных информационных технологий, умения и навыки применения приложений для обработки текстовой, графической и табличной информации, для создания динамических презентаций. Задачи: 1) Формирование знаний о понятии теоретических основ информатики; 2) получение знаний об основах организации и методах анализа информационных процессов; 3) получение навыков и умений работы с формальным аппаратом логики и логических основ вычислительных машин; 4) получение знаний об основных видах информационных моделей и их использовании для описания реальных процессов; 5) получение навыков применения современных технологий обработки информации. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Дисциплина формирует знания об арифметических и логических основах компьютера, информационных моделях и основах алгоритмизации, понимании информационных процессов, структуре программного обеспечения персонального компьютера. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в базовую часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 1-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Изучение дисциплины «Теоретические основы информатики» базируется на ключевых компетенциях, сформированных при изучении школьного предмета «Информатика и ИКТ». Полученные компетенции в дальнейшем используются при изучении дисциплин «Теоретические основы информатики», «Информационные технологии», «Информационные технологии в управлении персоналом», «Защита выпускной квалификационной работы». 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины у обучающихся должна быть сформированы следующая компетенция: ОПК 10 - Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно- коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.