Всеобщее управление качеством

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Целью данной дисциплины является формирование у обучающихся нового мышления и подходов в области менеджмента качества для управления предприятиями и организациями, действий необходимых для эффективной работы систем управления качеством, проведении мероприятий по улучшению качества продукции и услуг, а также изучения особенностей формирования управленческих стратегий, обеспечивающих конкурентоспособность продукции и услуг предприятий и организаций. Основные задачи изучения дисциплины: изучение принципов всеобщего управления качеством и их практическая реализация; изучение критериев самооценки организаций для установления качества деятельности; освоение методики разработки сбалансированной системы показателей деятельности предприятия; применение инструментов качества для снижения издержек в логистике и запасах. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Содержание дисциплины состоит из двух основных разделов: Современные системы, методы, средства управления качеством, Совершенствование деятельности организации по управлению качеством 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в формируемую часть "Блок 1" образовательной программы магистратуры, реализуется на 1-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Базой для освоения дисциплины "Всеобщее управление качеством" является дисциплина "Инструменты и методы управления качеством" Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины «Всеобщее управление качеством», необходимы для освоения следующих дисциплин учебного плана: «Бизнес-планирование», «Методология моделирования систем», «Консалтинг», а также научно-исследовательской работы, выпускной квалификационной работы по направлению подготовки «Управление качеством». 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОК 3 - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала ОПК 2 - способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности ПК 3 - способность на основе концепции всеобщего управления качеством участвовать в подготовке перспективной политики развития организации и разработке систем ее реализации