Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи государственной итоговой аттестации Основной целью государственной итоговой аттестации является оценка способно-сти выпускника решать профессиональные задачи и степени формирования общекуль-турных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций у обучающихся в со-ответствии с требованиями ФГОС ВО. 2. Краткая характеристика программы, ее место в учебно-воспитательном процессе. Государственная итоговая аттестация состоит из сдачи государственного экзамена и защиты ВКР. Общая трудоемкость: 8 ЗЕТ, реализуется на 4 году обучения (3-й блок). Со-держание государственной аттестации исходит от вида профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа прикладного бакалавриата, и готовности выпускника решать соответствующие профессиональные задачи. Программа бакалавриа-та по направлению 38.03.07 направлена на следующий вид профессиональной деятельно-сти: - оценочно-аналитическая. Оценочно-аналитическая деятельность направлена на решение следующих за-дач: - проведение документальной идентификации и установление ассортиментной принадлежности товаров, выявление фальсифицированной и контрафактной продукции; - оценка соответствия безопасности и качества товаров требованиям технических регламентов, положениям стандартов или технических условий, условиям договоров, информации, приведенной в товарно-сопроводительных документах; - проведение диагностики дефектов потребительских товаров и выявление при-чин их возникновения; - товароведческая оценка рыночной стоимости товаров на основе анализа потре-бительских свойств; - определение характера, размера и порядка списания товарных потерь; - недопущение попадания в продажу (или изъятие из продажи) товаров ненадле-жащего качества, с истекшим сроком годности и имеющих критические дефекты; - изучение спроса и анализ показателей ассортимента с целью оптимизации ас-сортимента торгового предприятия; - анализ конъюнктуры товарного рынка, закономерностей и тенденций форми-рования потребностей и спроса населения; 3. Ожидаемые результаты В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформи-рованы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью использовать основы философских знаний для формирования ми-ровоззренческой позиции (ОК-1); способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2); способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3); способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах дея-тельности (ОК- 4); способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и ино-странном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5); способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этни-ческие, конфессиональные и культурные различия (ОК- 6); способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспе-чения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8); способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9). Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, стремлением к саморазвитию и повышению квалификации (ОПК-1); способностью находить организационно-управленческие решения в стандартных и нестандартных ситуациях (ОПК-2); умением использовать нормативно-правовые акты в своей профессиональной де-ятельности (ОПК-З); способностью использовать основные положения и методы социальных, гумани-тарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОПК- 4); способностью применять знания естественнонаучных дисциплин для организа-ции торгово-технологических процессов и обеспечения качества и безопасности потре-бительских товаров (ОПК-5). Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями: знанием ассортимента и потребительских свойств товаров, факторов, формирую-щих и сохраняющих их качество (ПК-8); знанием методов идентификации, оценки качества и безопасности товаров для ди-агностики дефектов, выявления опасной, некачественной, фальсифицированной и контрафактной продукции, сокращения и предупреждения товарных потерь (ПК-9); способностью выявлять ценообразующие характеристики товаров на основе ана-лиза потребительских свойств для оценки их рыночной стоимости (ПК-10); умением оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативной документации (ПК-11); системным представлением о правилах и порядке организации и проведения то-варной экспертизы, подтверждения соответствия и других видов оценочной деятельности (ПК-12).