Устройства сверхвысоких частот (СВЧ) и антенны 1

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Главной целью курса является изучение антенн и устройств, составляющих тракты сверхвысокой частоты (СВЧ). Задачи дисциплины: - научить студентов анализировать принцип действия и характеристики антенн и устройств СВЧ; - научить студентов проектировать антенно-фидерный тракт. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Дисциплина является одной из основных при подготовке инженеров по специальности 11.05.01 «Радиоэлектронные системы и комплексы». В теоретической части рассматривается классификация и принципы функционирования антенн и устройств, входящих в тракты СВЧ и являющихся неотъемлемой частью радиотехнических систем. Антенны необходимы для излучения и приема электромагнитных волн, а тракты СВЧ (фидеры) – для сопряжения передатчиков и приемников с антеннами. Совокупность антенно-фидерных устройств образует радиотехническую систему распределенного типа. На лабораторных занятиях теоретические знания закрепляются с помощью учебно-лабораторных стендов исследования антенн и устройств СВЧ. Практические занятия предназначены для решения задач анализа и синтеза распределенных радиотехнических систем. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в базовую часть Блока 1 образовательной программы специалитета, реализуется в 8-м триместре на 3-м году обучения. Дисциплина имеет трудоемкость освоения – 3 зачетных единиц (з.е.). 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для изучения дисциплины «Устройства сверхвысоких частот и антенны 1» требуются знания, умения и навыки, полученные при освоении дисциплины «Схемотехника аналоговых электронных устройств». Результаты, полученные при изучении дисциплины «Устройства сверхвысоких частот и антенны 1», в свою очередь, используются при освоении дисциплин «Устройства сверхвысоких частот и антенны 2», «Радиорелейные и спутниковые системы передачи информации», «Системы мобильной радиосвязи», «Радиолокационные и радионавигационные системы», «Радиосистемы управления и телеметрии» и др. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК 5 – Способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат.