Высшая математика 1

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Основной целью изучения дисциплины является формирование на основе изучения понятий и методов высшей математики общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций во всех видах деятельности. Основными задачами изучения дисциплины являются: формирование у обучающихся представления о математике как универсальном языке науки, как одной из важнейших составляющих научно-технического прогресса; овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми как в повседневной жизни, так и для изучения профессиональных дисциплин учебного плана подготовки; привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности; развитие познавательных способностей, логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности; воспитание средствами математики культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Содержание дисциплины включает разделы: «Линейная алгебра и аналитическая геометрия», «Математический анализ».Дисциплина "Высшая математика" продолжает математическое образование, начатое в средней школе. Разделы, включенные в программу, составляют основу, на которой строится курс в целом, и, в то же время, являются фундаментальной основой математических и естественных наук. Программа курса направлена на дальнейшее обеспечение общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в базовую часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 1-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для успешного изучения дисциплины необходимы базовые знания, умения и навыки, полученные при изучении предметов «Алгебра» и «Геометрия» в средней общеобразовательной школе. Обучающиеся должны иметь представление об основах арифметики, алгебры, геометрии, тригонометрии, математического анализа. Дисциплина предшествует дисциплине «Высшая математика 2». 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОК 5 - Способность к самоорганизации и самообразованию ОПК 4 - Готовность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач