Планирование эксперимента

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины является привитие аспирантам навыков составления плана экспериментов для достижения максимальной точности измерений при минимальном количестве проведённых опытов и сохранении статической достоверности результатов, а также разработка математической модели. Основная задача курса является овладение методами планирования научного эксперимента для описания процессов диагностики и лечения биологических объектов новыми медицинскими приборами, аппаратами. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Содержание дисциплины состоит из дидактических единиц, интегрирующие тематику практических занятий, выполнение индивидуальных заданий и контрольного материала: выбор входных и выходных переменных и область экспериментов; выбор математической модели; составления плана эксперимента; интервал варьирования факторов; центр эксперимента; составление матрицы эксперимента; расчет критерия Кохрена; адекватность уравнения регрессии; определение коэффициента Фишера; проверка адекватности математической модели; определение коэффициента Стьюдента. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть "Блок 1" образовательной программы аспирантуры, реализуется на 2-м году обучения с трудоемкостью освоения - 6.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для освоения знаний по дисциплине "Планирование научного эксперимента" обучающиеся должны знать содержание таких дисциплин как "Высшая математика", "Теория вероятностей", "Методы обработки медико-биологических данных", "Автоматизация обработки биомедицинской информации" и др. В результате освоения курса, знания необходимы для описания процессов происходящих при диагностике и лечении пациентов новыми медицинскими приборами и аппаратами, обоснования основных параметров новых приборов и аппаратов медицинского назначения и выполнения научно-исследовательской работы. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК1 - способность планирования и проводить эксперименты, обработать и анализировать их результаты ПК 1 - способность выполнять теоретические и прикладные исследования с целью оптимизации параметров и режимов работы технических средств восстановления, упрочнения изношенных деталей сельскохозяйственных машин ПК 2 - способность разрабатывать новые и совершенствовать существующие технологии и технические средства технического обслуживания в сельском хозяйстве