Стратегическое планирование развития территорий

УМКД дисциплины

Аннотация

Аннотация к дисциплине "Стратегическое планирование развития территорий" 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель курса «Стратегическое планирование развития территории» состоит в формировании у обучающихся целостной системы экономического мышления и знаний, связанных с определением особенностей, приоритетов и стратегических планов социально-экономического развития региона. Задачи: - ознакомление с основными принципами и механизмами стратегического планирования; - формирование знаний о системе стратегического планирования развития территорий; - приобретения навыков стратегического планирования. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины В процессе освоения дисциплины рассматриваются концепции управления комплексным социально-экономическим развитием региона, стратегическое планирование в Российской Федерации, технологии разработки стратегий регионов, развитие современных методов планирования и оценки деятельности органов регионального управления, концептуальная основа системы стратегического планирования в регионах, развитие социальной привлекательности региона, развитие экономической привлекательности региона, механизмы реализации стратегических планов. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть "Блок 1" образовательной программы аспирантуры, реализуется на 2-м году обучения очной и заочной форм с трудоемкостью освоения - 3.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Базой для освоения курса является дисциплина «Управление развитием социально-экономических систем регионов». Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины, являются основой для научно-исследовательской деятельности обучающихся. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК1 - способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий ОПК 2 - готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки ПК 1 - способность к научно-исследовательской деятельности в области формирования социально-экономических систем различного масштаба, уровня, сфер действия, форм собственности, управления ими и прогнозирования их развития ПК 2 - способность к исследованию институциональных и инфраструктурных аспектов развития социально-экономических систем ПК 3 - способность к исследованию проблем и определения перспектив развития региональных рынков и отраслевых комплексов ПК 4 - способность к реализации научных знаний в образовательном процессе УК 1 - способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях