Концепция устойчивого развития АПК

УМКД дисциплины

Аннотация

Аннотация к дисциплине "Концепция устойчивого развития АПК" 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины - углубление и расширение знаний о концептуальных теоретико-методологических подходах и исследовательских проблемах устойчивого развития АПКЗадачи курса:- расширение у обучающихся теоретико-методологических представлений об устойчивом развитии АПК, институциональных и инфраструктурных аспектах устойчивого развития АПК;- изучение обучающимися закономерностей и тенденций, актуальных проблем и перспектив развития АПК на разных этапах экономического развития России;- освоение обучающимися методического инструментария для оценки устойчивости развития АПК;- привитие обучающимся навыков и приемов по разработке концептуальных положений, формированию экономического и нормативно-правового содержания концепции устойчивого развития АПК;- формирование у обучающихся умений содержательного интерпретирования полученных концептуальных аспектов устойчивого развития АПК в образовательном процессе. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Дисциплина направлена на формирование у обучающихся систематизированного представления о механизмах, методах и инструментах формирования концепции устойчивого развития АПК. Дисциплина включает следующие разделы: современное состояние, предпосылки и факторы устойчивого развития АПК; методологические подходы к разработке индикаторов устойчивого развития АПК; механизмы и индикаторы устойчивого развития АПК; стратегическое планирование и прогнозирование в концепции устойчивого развития АПК; ресурсный потенциал концепции устойчивого развития АПК; оценка эффективности реализации концепции устойчивого развития АПК. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть "Блок 1" образовательной программы аспирантуры, реализуется по очной форме на 2-м году обучения и по заочной форме - на 3-м году обучения с трудоемкостью освоения - 2.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Изучению дисциплины «Концепция устойчивого развития АПК» должны предшествовать дисциплины «Экономики функционирования и развития агропромышленного комплекса», «Государственное регулирование АПК».Дисциплина «Концепция устойчивого развития АПК» создает необходимую базу для успешной реализации Блока 2 «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» и «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика)»; Блока 3 «Научно-исследовательская деятельность» и «Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук»; Блока 4 «Государственная итоговая аттестация (итоговая аттестация)» ООП аспирантуры данного профиля. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК1 - способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий ОПК 2 - готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки ПК 1 - способность к научно-исследовательской деятельности в области формирования социально-экономических систем различного масштаба, уровня, сфер действия, форм собственности, управления ими и прогнозирования их развития ПК 2 - способность к исследованию институциональных и инфраструктурных аспектов развития социально-экономических систем ПК 3 - способность к исследованию проблем и определения перспектив развития региональных рынков и отраслевых комплексов ПК 4 - способность к реализации научных знаний в образовательном процессе УК 1 - способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях