Теория, история и методология науки

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Сформировать у аспирантов целостное представление об истории возникновения и основных стадиях исторической эволюции науки, сущности и структуре научного знания, типах научной рациональности и методологии научного познания природы, общества и культуры. В процессе изучения учебного курса аспиранты должны освоить обязательный минимум профессиональной образовательной программы по дисциплине «Теория, история и методология науки» и успешно сдать по ней итоговый экзамен. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Опыт развития различных отраслей науки показывает, что в области современной методологии усиливается тенденция интеграции философской, общенаучной и конкретно-научной методологии, несмотря на качественное различие и специфику различных уровней методологического анализа, и дифференциацию научного знания. Исходя из этого, учебная дисциплина «Теория, история и методология науки» не может быть отнесена всецело ни к истории, ни к философии, ибо она в значительной степени интегрируется и представляет собой своеобразный синергетический «сплав», являющийся самостоятельной частью науковедения вообще. В разработке методологического знания наряду с историей и философией в той или иной форме участвуют практически все конкретные науки. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть "Блок 1" образовательной программы аспирантуры, реализуется на 2-м году обучения с трудоемкостью освоения - 3.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по культурологии, философии, истории, социологии, политологии, антропологии. Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 24.00.01 – теория и история культуры (культурология). 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК1 - владеть методологией теоретических и экспериментальных исследований в сфере культуры ОПК 3 - способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в сфере культуры и образования с учетом правил соблюдения авторских прав ПК 1 - Способность к научно-исследовательской деятельности в области формирования культурных систем различного масштаба, уровня, сфер действия, форм собственности, управления ими и прогнозирования их развития УК 1 - способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях УК 3 - готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач