Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика 2

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи практик Целью практик обучающихся является формирование у выпускников способности и готов-ности к выполнению профессиональных функций на предприятиях, в академических и ведом-ственных научно-исследовательских организациях, к учебной, аналитической и инновационной деятельности в профессиональных областях, соответствующих направленности «Разработка про-граммно-информационных систем». Задачами практик являются:  осуществление профессионально-практической подготовки обучающихся;  формирование умений и навыков выполнения индивидуального задания на практику;  формирование умений и навыков воспринимать математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания, умением самостоятельно приоб-ретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте;  осуществление профессионально-практической педагогической подготовки обучающих-ся;  формирование умений и начальных навыков и основ педагогического мастерства;  формирование умений и навыков выполнения индивидуального задания на практику, направленного на выполнение преподавательской работы. 2. Краткая характеристика практик, их место в структуре образовательной программы Практики являются обязательным разделом образовательной программы и направлены на формирование у обучающихся универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО. В соответствии с образовательной программой предусмотрены следующие виды и типы практики: учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; производ-ственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика 1; производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика 2; производственная практика: научно-исследовательская работа по периодам. Практики входят в Блок 2 образовательной программы. Общая трудоёмкость практик со-ставляет 21 ЗЕТ. 3. Взаимосвязь практики с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для формирования указанных в п.4 компетенций необходимы базовые компетенции, сформированные при изучении базовых и вариативных дисциплин учебного плана соответству-ющих годов обучения. Компетенции по основным видам профессиональной деятельности, сфор-мированные в результате проведения практик, необходимы для освоения последующих дисци-плин, практик и выполнения выпускной квалификационной работы магистра по направлению подготовки «Программная инженерия». 4. Ожидаемые результаты освоения дисциплины У обучающихся должны быть сформированы компетенции в результате проведения:  учебной практики: технологической (проектно-технологической) практики: УК-6, ОПК-1;  производственной практики: технологической (проектно-технологической) прак-тики 1: УК-6, ОПК-2, ПК-2;  производственной практики: технологической (проектно-технологической) прак-тики 2: УК-6, ОПК-3, ПК-3;  производственной практики: научно-исследовательской работы (период 1, 1 три-местр): УК-1, УК-4, ОПК-3, ОПК-6, ПКО-2;  производственной практики: научно-исследовательской работы (период 2, 2 три-местр): УК-1, УК-4, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5, ПК-2, ПКО-2;  производственной практики: научно-исследовательской работы (период 3, 4 три-местр): УК-1, УК-2, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-8, ПК-3, ПКО-2.