Методы и средства научных исследований в полиграфическом и упаковочном производствах

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы и средства научных исследований в полиграфическом и упаковочном производствах» является формирование у обучающихся знаний, и представлений о методологии научного исследования; процедурах подборки методов научного исследования применительно к конкретному процессу или объекту профессиональной сферы; процедурах анализа ситуаций в профессиональной сфере и выявления в проблемного компонента; процедурах формулирования проблемы, темы, гипотезы, цели и задач исследования ситуации, процесса, объекта. Основные задачи: формирование представлений о специфике научно-исследовательской деятельности; систематизация знаний о принципах построения научного исследования и основных этапах работы над ним; получение знаний об основных методах обработки результатов научного исследования. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Содержание дисциплины состоит из нескольких основных разделов: наука и научное исследование (классификация наук); принципы и методы научного исследования; выбор темы научного исследования; планирование и этапы научного исследования; сбор научной информации, источники научной информации; оформление, публикация и внедрение результатов исследования; эксперимент и измерительные шкалы. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в базовую часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 4-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки В соответствии с матрицей компетенций, учебным планом и п. 2.1 рабочей программы. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК 3 - Способен проводить измерения, обрабатывать экспериментальные данные, наблюдать и корректировать параметры технологических процессов.