Социальная геронтология

УМКД дисциплины

Аннотация

1. Цели и задачи изучения дисциплины Формирование целостного представления о социальной группе пожилых и старых людей, характере их социально-экономических и медицинских проблем, навыков организации социальной работы с населением старшего возраста. Задачи: 1) рассмотреть социально-демографические процессы, происходящие в России в связи с постарением населения; 2) рассмотреть формы и методы внедрения национальных проектов, направленных на улучшение качества жизни населения пожилого возраста; 3) изучить методы внедрения системы долговременного ухода за маломобильными пожилыми гражданами; 4) раскрыть причины семейного неблагополучия, внутрисемейного насилия и социальной дезадаптации в семье с пожилыми родственниками; 4) научить применять алгоритмы ухода, повышающими качество жизни пожилых граждан; 5) раскрыть особенности общения и трудности коммуникации с пожилыми гражданами. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Данная дисциплина направлена на изучение демографических, социально-экономических, психологических проблем пожилых людей и старения в целом. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина (практика) входит в формируемую часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 4-м году обучения с трудоемкостью освоения - 4.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций, указанных в п.3 настоящей рабочей программы, необходимы базовые компетенции, сформированные при изучении следующих учебных дисциплин: "Введение в профессиональную деятельность", "История социальной работы", "Теория социальной работы", "Социология", "Технологии социальной работы". Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины "Социальная геронтология", необходимы для освоения следующих дисциплин учебного плана: "Социальное обеспечение и страхование", "Организационно-административная работа в системе социальных служб и учреждений". 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины, у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ПК 1 - Способен к организации социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности ИПК-1.1. Применяет методы диагностики причин, ухудшающих условия жизнедеятельности граждан. ИПК-1.2. Определяет технологии, формы и методы работы при предоставлении социальных услуг, социального сопровождения, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи, а так же профилактике обстоятельств, обусловливающих нуждаемость в социальном обслуживании. ПК 2 - Способен к выявлению семейного неблагополучия в разных типах семей и семьях с детьми, оценивание рисков, определение причин социального неблагополучия в семье с детьми, фактов внутрисемейного насилия ИПК-2.1. Применяет современные технологии социальной работы, направленные на обеспечение прав семьи в сфере социальной защиты и профилактику обстоятельств, обусловливающих неблагополучие семьи. ИПК-2.2. Взаимодействует с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами в процессе выявления неблагополучия в семье и реализации мер социальной поддержки.