Экологическая инфраструктура

УМКД дисциплины

Аннотация

Аннотация к дисциплине "Экологическая инфраструктура" 1. Цели и задачи изучения дисциплины Основная цель курса - научить студентов теоретическим основам обеспечения и восстановления устойчивой экологической инфраструктуры, и одновременно дать комплекс практических знаний в области ее создания и поддержания, чтобы сформировать здоровую среду обитания и достичь состояния экологического равновесия. Основными задачами курса являются: 1. Обобщить знания студентов, полученные при изучении биологических, математических, химических дисциплин, на методы и понятия которых опираются экологические исследования. 2. Дать комплексное представление об экологической инфраструктуре, (комплексе сооружений и систем, а также природных ресурсов, обеспечивающих поддержание среды жизни человека на всех уровнях - от целой страны до городов и отдельных зданий и инженерных сооружений), которая является базисом природообустройства территорий. 3. Рассмотреть идеологию создания экологической инфраструктуры - экологически поддерживающее развитие, экологические постулаты и мягкое управление при освоении природы. 4. Развить креативное и аналитическое мышления, позволяющие принимать адекватное решение при оценке уровня воздействия промышленного предприятия на окружающую среду. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Курс дает комплексное представление об экологической инфраструктуре, (комплексе сооружений и систем, а также природных ресурсов, обеспечивающих поддержание среды жизни человека на всех уровнях - от целой страны до городов и отдельных зданий и инженерных сооружений), которая является базисом природообустройства территорий. Экологическая инфраструктура в масштабе страны - это взаимодействующие между собой освоенные и естественные территории, необходимая совокупность природных охраняемых территорий,экологический каркас территории страны и экологические коридоры, крупные технологические системы инфраструктуры, невозобновимые и возобновимые природные ресурсы, система мониторинга. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 3-м году обучения с трудоемкостью освоения - 2.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Данной дисциплине предшествуют следующие дисциплины, изучаемые в высшем учебном заведении: «Общая биология и экология». Компетенции, сформированные в результате освоения содержания дисциплины «Экологическая инфраструктура", необходимы при подготовке и защите ВКР. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины (практики), у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ПК 2 - Способен проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования . УК 2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих право-вых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.  Аннотация к дисциплине "Экологическая инфраструктура" 1. Цели и задачи изучения дисциплины Основная цель курса - научить студентов теоретическим основам обеспечения и восстановления устойчивой экологической инфраструктуры, и одновременно дать комплекс практических знаний в области ее создания и поддержания, чтобы сформировать здоровую среду обитания и достичь состояния экологического равновесия. Основными задачами курса являются: 1. Обобщить знания студентов, полученные при изучении биологических, математических, химических дисциплин, на методы и понятия которых опираются экологические исследования. 2. Дать комплексное представление об экологической инфраструктуре, (комплексе сооружений и систем, а также природных ресурсов, обеспечивающих поддержание среды жизни человека на всех уровнях - от целой страны до городов и отдельных зданий и инженерных сооружений), которая является базисом природообустройства территорий. 3. Рассмотреть идеологию создания экологической инфраструктуры - экологически поддерживающее развитие, экологические постулаты и мягкое управление при освоении природы. 4. Развить креативное и аналитическое мышления, позволяющие принимать адекватное решение при оценке уровня воздействия промышленного предприятия на окружающую среду. 2. Краткая характеристика учебной дисциплины Курс дает комплексное представление об экологической инфраструктуре, (комплексе сооружений и систем, а также природных ресурсов, обеспечивающих поддержание среды жизни человека на всех уровнях - от целой страны до городов и отдельных зданий и инженерных сооружений), которая является базисом природообустройства территорий. Экологическая инфраструктура в масштабе страны - это взаимодействующие между собой освоенные и естественные территории, необходимая совокупность природных охраняемых территорий,экологический каркас территории страны и экологические коридоры, крупные технологические системы инфраструктуры, невозобновимые и возобновимые природные ресурсы, система мониторинга. 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в вариативную часть "Блок 1" образовательной программы бакалавриата, реализуется на 3-м году обучения с трудоемкостью освоения - 2.0 Зет. 4. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Данной дисциплине предшествуют следующие дисциплины, изучаемые в высшем учебном заведении: «Общая биология и экология». Компетенции, сформированные в результате освоения содержания дисциплины «Экологическая инфраструктура", необходимы при подготовке и защите ВКР. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины (практики), у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции: ПК 2 - Способен проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования . УК 2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих право-вых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.