О кафедре

Кафедра «Инженерная и компьютерная графика» (ИКГ) была организована в 1992 году в результате переименования кафедры «Начертательная геометрия и черчение».

 Цель деятельности кафедры:

Совершенствование образовательного процесса и научных исследований в области инженерного геометрического моделирования и повышение качества графической подготовки студентов по инженерным направлениям подготовки высшего образования.

Основные задачи кафедры:

• Организационное, научное и методическое обеспечение учебного процесса по графическим дисциплинам в соответствии с федеральными государственными стандартами по инженерным направлениям подготовки высшего образования – бакалавриата и специалитета, реализуемых в университете.
• Организационное, методическое обеспечение учебного процесса по графическим дисциплинам в соответствии с федеральными государственными стандартами по инженерным направлениям среднего профессионального образования, реализуемых в университете.
• Совершенствование научной и учебно-методической работы.
• Внедрение в учебный процесс обучения цифровых технологий.
• Научно-педагогическое сотрудничество с выпускающими кафедрами.
• Подготовка кадров высшей квалификации по научной специальности 2.5.1. Инженерная геометрия и компьютерная графика. Цифровая поддержка жизненного цикла изделий.

Состав кафедры:

1. Аюшеев Тумэн Владимирович, зав. кафедрой, д.т.н., доцент.
2. Дамдинова Татьяна Цыбиковна, к.т.н., доцент.
3. Мотошкин Петр Владимирович, к.т.н., доцент.
4. Прудова Людмила Юрьевна, к.т.н., доцент.
5. Бубеев Иннокентий Трофимович, к.т.н., доцент.
6. Шулуева Юлия Болотовна, учебный мастер.

Учебная деятельность

В настоящее время кафедра проводит лекционные и практические занятия по учебным дисциплинам:

- начертательная геометрия, инженерная графика, компьютерная графика и информационные технологии  для студентов, обучающихся по программам подготовки высшего образования, среднего профессионального образования;

- информационные технологии в науке и образовании для магистров и аспирантов.

Кафедра реализует подготовку аспирантов по специальности 2.5.1 – Инженерная геометрия и компьютерная графика. Цифровая поддержка жизненного цикла изделий.

Научная деятельность

Научная работа на кафедре проводится на тему «Исследование геометрических вопросов систем автоматизированного проектирования и систем технологической подготовки производства». Рег. № 121101500094-8. 
Науч. рук. Аюшеев Т.В. Исполнители: Дамдинова Т.Ц., аспиранты Бальжинимаева С.М., Дашиев Д.А.

На стратегической сессии «Наука Бурятии: от регионального развития к лидерству» (март, 2022 г.) сотрудники кафедры стали победителями секции «Цифровые технологии» за доклад на тему «3D моделирование процессов обработки тел пористой структуры с применением цифровых технологий». Науч. рук. Дамдинова Т.Ц. Исполнители: Бальжинимаева С.М.

В 2023 г. сотрудники кафедры стали победителями конкурса грантов по прикладным исследованиям Минобрнауки Республики Бурятия за представленный проект на тему «Разработка цифровой модели технологического процесса изготовления деталей беспилотного летательного аппарата из композиционных материалов». Науч. рук. Аюшеев Т.В. Исполнители: Дамдинова Т.Ц., Бальжинимаева С.М., Дашиев Д.А.

За последние пять лет сотрудниками кафедры получены 3 патента на полезную модель, 13 авторских свидетельств на программы ЭВМ.

Преподаватели кафедры активно вовлекают студентов всех уровней (СПО, ВО, аспирантуры) в научную деятельность для участия в конференциях, олимпиадах, написании статей, программ для ЭВМ, конкурсах УМНИК, СТАРТАП как диплом, научных грантах.

Аспирантура

На кафедре открыта и успешно работает аспирантура по научной специальности 2.5.1 – Инженерная геометрия и компьютерная графика. Цифровая поддержка жизненного цикла изделий.

Материально-техническая база

В настоящее время материально-техническая база кафедры имеет аудиторный фонд, состоящий из 4 учебных аудиторий, лабораторию,  общей площадью 708 кв. м. Имеется большая библиотека методических указаний, раздаточного материала,  наглядных пособий, которые обеспечивают условия для полноценного учебного процесса.